个脾气和身体器官里的肝有很密切的关系。”
“所以我在一番仔细观察后，再配合我的诊断经验，就得出了刚才的那些判断。”
赵正义听完后，两眼都快冒光了，一脸崇拜的对着方言说：
“师父，好厉害！”
方言对着小徒弟说道：
“不是师父厉害，这是咱们老祖宗传承研究了几千年的智慧结晶。”
“是咱们华夏老祖宗留给后人的宝藏。”
“厉害的不是某一个人，是一代一代的华夏祖先们！”
“嗯！”赵正义听到后用力的点了点头。
……
接着一行人回到家里后，方言就把赵正义带到了自己书房里。
然后开始准备教他训练诊脉。
方言先给赵正义科普了《黄帝内经》诊脉的三部九候论，然后又讲述了现代中医诊脉寸关尺的手法。
然后又给他说了西晋王叔和所著的《脉经》。
简单的阐述了里面24种脉象的名称，脉象特征和所主病症。
说到这里半个小时差不多都已经到了。
接着就让赵正义摸他自己的脉。
等他摸到自己的脉后，今天的第一堂课就算结束了。
赵正义小朋友听的是津津有味，感觉时间一下就过去了。
一堂课结束的时候，他还有一些恋恋不舍，想要让方言再多讲一些。
不过方言告诉他，路要一步步走，饭要一口口吃。
每天记一点才能记得牢固。
另外方言还告诉他今天教的这些东西，明天上课的时候方言还会抽查他，看他到底记住多少。
可不是听了稀奇就完事儿，还需要牢牢的记下来才行。
赵正义听到后连连点头，表示自己已经记下来了。
方言也不急着考他，让他出去跟妹妹玩耍，明天到时间自然会考。
小家伙答应一声，然后便出去找自己的妹妹了。
当年这个时候，坐在书房里回忆起刚才自己教学的流程，一切都是按照之前大学时候第一趟课的方式来教的，甚至讲的还更加详细一些。
不过系统在教育这块的加持依旧是没有触发。
难不成还真要自己先教一个徒弟出来才能加持？
如果真是这样的话，那就必须有一个非常聪明的徒弟配合才行。
安东和赵正义其实都能算得上非常聪明。
只不过现在方言确实是没有那么多精力。
交出一个徒弟时间可能会非常长。
方言感觉和系统的便捷产生了矛盾。
比起教出一个徒弟的判断，他这会儿更愿意相信，或许是自己还没有找到触发条件。
……
等到方言一走出门，大姐夫赵援朝就迎了上来：
“兄弟，正义这孩子学的怎么样？”
“是不是那块料？”
方言笑着对大姐夫赵援朝说道：
“今天才第一堂课还看不出来，不过他学的倒是还挺认真，姐夫您放心，毕竟是我外甥兼徒弟，我肯定会认认真真教他。”
赵援朝对着