c宁毅正在将磨细的石灰倒进一只装有古怪粉末的木碗里：“怎么样了？”
“还活着，命能保下来，以后难说……你怎么到哪的？”陈凡笑笑，倒还算开朗bq19♀cc
“卓小封过来找我，知道这事情抗不下，不过还是去晚了bq19♀cc”
“早知道我该拦住的bq19♀cc”
他这样说bq19♀cc宁毅便知道他是从头到尾一路跟着bq19♀cc相对于宁毅，陈凡或许才是对书院这帮孩子最为看重的人bq19♀cc宁毅虽然只当是消遣，但意识形态不同bq19♀cc他给这帮孩子灌输的想法也不一样，如果仅仅是灌输迂腐的儒家思想或者是简单的行侠仗义想法，陈凡恐怕不会对这帮孩子多看几眼bq19♀cc立意不同，最后人会停下来的地方，会到达的高度也不一样，为国为民，或者为身边的人，有时候说起来很简单，但人如果真心信了，最后的结果bq19♀cc恐怕是很不简单的bq19♀cc
宁毅如今对这帮孩子做的，无非也就是这样bq19♀cc简单的知行合一，怎样的事情是对的，这样做那样做就会对国家对社会很好，说一点让人做一点，告诉他们这就是很伟大的事情bq19♀cc再以子曰诗云的各种理论来不断论证其正确性，以钱希文这类人的事迹来烘托煽动bq19♀cc每一点其实都不出奇，也相对的按部就班，但是当所有的因素都恰到好处时，对人的人生观形成造成的洗脑效果，终究是很恐怖的bq19♀cc
当然，若非此时这世道对于文人的尊重，若非这原本就是一帮淳朴的农村孩子，心中有着“城里先生便非常非常厉害，说的自然是对的”这种想法bq19♀cc事情也不会这么快的出现效果bq19♀cc
在后世，这其实并不能算是严格的教书行为，它的关键词应该是“政委”以及“煽动”bq19♀cc讲课的目的并不为了识字，不为了做文章，它唯一针对的，就是思想，一切或高深或朴实的思想理论，最终都为了让人形成虔诚的信仰bq19♀cc它不需要门槛，只要稍有理解能力的人，都可以听，都可以学，所以它的最终目的，不是造就什么学究天人的当世大儒，而是造就一批真正敢于牺牲的士兵bq19♀cc
要让人敢于牺牲，需要给予的，说到底无非也就是一份对方真心认同的价值感与荣誉感而已bq19♀cc但要让人真心认同，又是何其艰难，这帮孩子不过是刚刚起步，在儒家以及江湖侠义的思想烘托下有了个雏形，之后会是一个怎样的结果，终究还是难说bq19♀cc
他在江宁时
点击读下一页,继续阅读 愤怒的香蕉 作品《主角叫宁毅女主角叫苏檀儿的小说》第二八〇章 冰冷