寄生虫的可变性更多
韩东可根据自身需求，嵌入腿部增强奔跑、跳跃、踢击等腿部能力
也可嵌入左臂，进一步增强上身的战斗能力
甚至可接入身体躯干，提升防御力与再生能力
但……它与食尸鬼手臂有着本质上的差距
那就是「成长性」
寄生虫已发育至完全体，无法提升
食尸鬼手臂却还有很大的潜力，在备注中谈到-『手臂可进行同质化升级-改造、病毒注入、秘法强化等方式，都可提升手臂的品质，赋予额外属性』
韩东更加看重后期发育
“如果安装上了这样的寄生体，今后还能取下来吗？”
实验室内立即传来相关的解答声音：
『已装备的‘肢体’（包含任何占据负重值的物品），如试图卸下，需要进行「强制拆卸」，这一过程将造成的拆卸损伤，损失原装配负重值的50%』
“哎……”
韩东只能无奈叹息一声
这种减少负重上限的事情，是绝不会去考虑的
本打算在本次事件中，临时使用一段时间寄生虫的计划只能放弃了
“如果将寄生虫投入至普通人的身上，会吞噬宿主的意识与记忆，替换为【贝拉】的记忆吗？”
『检测到寄生虫在抽取时，原主体大脑以及它的记忆系统已被破坏
若是寄生在普通人身上，将形成一种无意识生命体，具备攻击性与强烈的繁殖特性』
“有办法恢复吗？”
『根据该寄生虫的来历，想要修复大脑层面的损伤，需要将其带往它诞生的地方』
“诞生的地方？”
…………
返回《小丑回魂（表篇）》的世界
韩东端坐于书桌前，盯着浸水的日记本
韩东不打算直接上传至辅助系统
对于有着直观文字记录的证据，韩东还是打算以自己的思维模式，先行分析一番
等到与卡斯等人集合后，再将所有证据上传到辅助系统内，一同讨论
日记所属者：克拉克.贝拉（德瑞镇基础中学，八年级学生）
韩东在阅读的过程中，表情与眼神有过多次变化，似乎被日记上的一些事情所触动
日记中记录着贝拉从人类变化至寄生体的全过程
快速扫阅贝拉还是人类时的经历后
韩东在日记本中翻阅到贝拉‘异变’的关键点
样貌平平的贝拉，因一些洁癖问题还有喜欢喝水的习惯，遭到一定的校园凌霸……造成她的成绩大幅下滑而逐渐被老师所忽视
在大约三个月前
贝拉遭到了一次过分的捉弄，她的水壶被同学藏了起来！
饮水处也被针对她的学生给挡住，不让她接水喝
口渴以及一种近似于疾病的喝水欲望，促使贝拉在学校里乱窜
巧合的是，学校全面停水……一路跑到卫生间的贝拉，也没能找到