光对上，邵南星眸中似有两分幸灾乐祸，两分感同身受
看什么，我可不会像你一样，掉头就走这样想着，纪墨受教般点头，朗声道“嗯，我知道了”
“知道就知道了，这么大声做什么？”
星使看了一眼纪墨，像是被他这样的反应吓了一跳
纪墨无语地看着他，还记得老师们的惯用套路是什么，“大点儿声”“没吃饱饭吗”“重来一次”，直到所有人异口同声的回答才算完，起码也要声音洪亮才能过关，可现在……
不同的老师，不同的要求啊！
书上有的内容，星使没有再解说，新的内容，显然懒得说，再次给两本书出来，让他们三个自己看，至于三个人是一起看，还是轮换看，他就完全没要求了，爱怎么样都行
这一次的时间是五天
看着留下书就走的星使的背影，纪墨都不知道该怎么说，这样放松的教学氛围，真的能够让人好好学习吗？
全凭自觉吗？
“你先看，我去玩儿会儿”
纪四哥直接把书扔给纪墨，他人一走，邵南星就毫不客气地从纪墨面前拿走一本书，一声招呼都没有，带着书就离开了
这算是换着看的意思，纪墨本来也无法一下子看两本书，可这种感觉，就不能开开尊口，多说一句话吗？
“可真是个怪人”
默许纪四哥出头占先，却牢牢把纪墨的发言顺序压在自己之后，纪墨挠挠头，实在是搞不懂邵南星这人是怎么想的
自己算不算是被区别对待了？
算了，管他呐
纪墨没有再想这些，拿着书翻开，很快投入到学习之中
头两年，三人就这么坚持下来了，纪四哥有一搭没一搭地跟着，错过了几次星使的问答，却也没有完全脱离队伍，依旧跟着学下来了，这一点，纪墨还是比较意外的，对此，纪四哥自己的说法就是总要看看讲的是什么
完全是凭着好奇心在坚持
第三年的时候，他们开始接触一些具体的案例，历史上，星使曾经预言应验的事情有哪些，这些事情发生的时候，星煌都有怎样的变化，再有那些不曾应验的，分析其中原因
听起来很枯燥，像是在揪着一个看不见摸不着的课题反复论证，所有的理论值存在于自己的逻辑之中
第四年，课程有了些变化，他们三个所学的东西不一样了
星使要带着邵南星去外域走一圈儿
最先知道消息的是纪四哥，他对此愤愤不平“怎么不带咱们！”
却也知道自己不够年龄，之后又开始念叨为什么自己不像邵南星一样，等到十岁左右再去跟星使学习，这样不过几年就能被大人带着出去玩儿
别看只提前了一年，但这一年，也足够让人兴奋
要知道，他可是从小就对外域充满了向往
“等几年，应该也轮到咱们了”
纪墨也有些失望，一直以来，他都是享受老