眼观鼻鼻观心地假装刚才聊天的不是自己。场面一时冷到炸裂，杨沁只能自己打破尴尬：“今天召集大家开会主要是有几点事情要宣布。上午刘校找我开会，讨论了如何加强前后期老师合作的事。刘校认为制度越明
晰越有助于我们的工作，避免矛盾，所以就老版制度做出一些修改。”
改制度了，那是大事情，于是纷纷提笔记录。
杨沁把修改过的几处一一讲了，然后问大家：“都听懂了吗？有没有问题？”
大家先是互相看看，平时问题最多，热爱积极讨论的叶芊芊沉默着，也能理解，她都要离职了，自然不会在意制度要改成什么样。
一位年长的咨询师发言了：“以前刘校做咨询主管的时候，是会为咨询师争取利益的。后期老师虽然也做业务，但是有各种规范和限制，咨询师还是做业务的主力。
现在制度改成这样是什么意思？明确不让咨询师跟学生接触，同时增加了好几种情况是咨询师单独谈的单子要分给后期老师的制度。
制度至少应该是公平公正的，我觉得这不是制度，而是不平等条约。”
话一说开大家也不再掩饰自己的不满了，纷纷表态：“学校这是要卸磨杀驴的意思吗？”
“是不是觉得招生很简单，是个人都能做啊？”
“再这样下去，咨询部也不需要了吧？大家全都转到后期去，既管学生又做业务，少一个岗位，省一份钱。”
最后发言的那位老师说：“杨主管，咨询部没了的话你怎么办？”
这话问得够尖酸的，部门没了，主管自然也就不需要了。
杨沁连老制度都不熟，更遑论理解到新制度到底意味着什么了，她就是听刘欣巧的话，说改就改，让宣布就去宣布了，没想到会被下属怼成这样。刘欣巧在咨询部的时候，工资和业绩挂钩，当然要全力为咨询师争取利益了，现在她是副校长，全校的业绩都和她挂钩，所以不管这个业绩是前期老师做的还是后期老师
做的，都没关系。更何况，叶芊芊离职的事绝对会影响到其他咨询师的心态，所以目前的咨询部不稳定。加之咨询部以后由杨沁管理，刘欣巧很清楚她有几斤几两，不可能带得出优秀的咨
询师。与其等到咨询团队正式散架的那天再行动，还不如动作快点，现在就把不稳定的人清出队伍，顺便在稳定的后期队伍里挖掘有做业务能力的人，如果后期老师能承接咨询
师的工作，那以后不管是哪位咨询师离职，都不用担心，能补位的，大有人在。
等到咨询团队维持不下去了的时候，再以不合适为由，撤掉杨沁的职位，这样既给足了杨沁爸爸面子，又有了足够的降级理由。
刘欣巧是咨询师出身，要把后期老师教到咨询师的水平，她也做得到，所以先培