热身的范畴即便他们是新生里基础最差的一批，但能够通过军校的招生测试，气血值潜力值都至少达到a级，这意味着，他们的耐受力和恢复速度，远比一般人要快
即便昨天连夜赶路，他们睡一会儿，也都恢复到七七八八，不会对身体造成什么损伤
等他们热身完毕，王教官立即下达新的指令，带领他们全体进行障碍跑，共七组障碍物，考验人的平衡、跳跃、攀爬等能力，一个来回为一组，所有人都需要完成五组
如果因为自身失误而中断，则需要从头开始
所有障碍都经过精密的设置，对没有接触过的新生来说还需要适应
王教官报数：“第一排出列最后完成的人，加十组蛙跳”
被点到的学生面容紧绷，苏棠跟着其他人出列，做好起跑准备，在王教官发出指令后，快速冲刺，很多人因为速度过快或平衡能力不够，很快从障碍物上掉落，又重新开始
来回几次后，他们就适应了越过障碍物，哪怕是平衡杆、独木桥的角度再刁钻，他们也都小心通过，完成五组障碍跑，耗费力气大，但比他们想象中的要容易
唯独有一个人例外
王教官皱眉，第二列新生开始后，他的视线落在仍然在穿越障碍物的苏棠身上，对方才进行到第二组，还剩下三组没有完成，速度慢到令人发指
其他新生瞥见王教官的脸色，心里暗自为苏棠祈祷昨天他们就充分感受到苏棠的体力有多差，赶路途中，苏棠几度体力耗尽，还得别人帮着扶一把架着才能继续前进
唯一可取的是，她的体力恢复速度比一般人要快，才让她支撑到早上
苏棠挂在平衡杆上，浑身都被汗水浸透，她没有想过要在障碍跑上保存什么体力，但她进入障碍跑的范围内时，精神力就敏锐地察觉到隐匿的拉扯力
这股拉扯力不是很明显，像其他精神力不敏感的人，只会觉得通过障碍的时候更加费力
但对于苏棠来说，这股从四面八方传来的拉扯力，让她尤其难受，只能尽量放慢速度，让精神力适应的同时，再寻找这股拉扯力的规律，好让她可以不那么费力的通过
等到她完成五组障碍跑的时候，全体同学都已经完成
托她的福，王教官脸色更加冰冷：“其他人，蛙跳、深蹲交错十组后解散苏棠出列”
苏棠手脚发软，但还是尽量站直，跨出一步
同队的其他学生，尤其是江月她们几个女生，忍不住朝苏棠投去担心的目光，但苏棠目不斜视，即便只有她一个人被留下，她脸上除了听从指令外，没有别的表情
王教官看到她这个样子就觉得憋气
苏棠的表现，无论是从神情还是举动，都表明了她端正的态度但你要说她真的认真了吗一个气血潜力值等级有a的人，体力再怎么差，也不可能差到这种
点击读下一页,继续阅读 和衣倒人怀 作品《破产后我又要去上学了》第19章 第 19 章