捆绑住的三人彻底没了气息，尸体被抛在土地上，宛如破碎的布娃娃一样，毫无生机
这虽然是在全息地图里面但在大屏幕前围观的人都知道全息模拟的真实度，想到那种窒息感，所有人都打了个寒颤，同时，也终于有人发现不对劲
“水龙怎么回事那几个人居然没有把它们一拳轰碎”
“不是他们弱，正常的水龙就算把人卷起来，用力挣脱也是有可能的”
“卧槽，这个地图这么变态吗三级进化程度的水龙都这么厉害了被是整张地图的进化类生物都是这样我会怀疑人生”
“这么一听就好可怕”
“这到底是为什么啊我现在就不说苏棠他们队伍避开那些进化类生物了，她是不是已经知道地图的问题，所以才故意避开”
“那么问题来了，都是一起进的地图，她是怎么发现的”
“”
所有人盯着大屏幕，现在也不逼逼赖赖说是切换镜头无聊了，他们的眼睛恨不得在大屏幕里面看出一朵花来
就这么一会儿工夫
大屏幕又发生了变化，原本大屏幕再次分出一小部分的屏幕，黑底，没有任何画面，好几个人都张口就想说别把镜头切小，他们还想要看看这地图里到底是发生了什么才会让进化类生物变得诡异的强悍
但那几个人都硬生生把话憋在喉咙里按照刚才的那一会儿，屏幕的变化肯定有具体原因，随意吐槽或者抗议，最后打脸的还是他们
不得不说，他们在营地里呆的这段时间，每个人在忍耐的功夫上都有了长足的进步，在面对营地和教官的时候，自觉摆正态度，并不想和他们正面杠上
黑底屏幕的部分很快就发生变化
同时还配合着教官通过扩音器放大声音的讲解：“本次演习中，加入了一个新的互动答题环节，回答正确可为所在队伍增加100积分，记入最终评分”
大屏幕上已经出现了两个问题：
问题一，以目前的线索来看，地图中的进化类生物为什么会发生变异举例：水龙不再是易碎生物，它的长尾宛如坚韧的绳索，能活生生把人勒死
问题二：你认为，苏棠所在的队伍是在从什么地方察觉到地图的不同之处现象：她带领队伍成功避开所有进化类生物；相关线索：苏棠知识储备丰富，跨系双修
“”
没有人想到他们场外的人还有这样的环节，更没有人想到，营地的人会出这样的问题
现在演习才刚开场那么一会儿工夫，地图里面的人都没有搞清楚状况，他们地图外面的人就更是一头雾水更别说苏棠那一队的人从一开始就避开所有生物，他们怎么会知道他们到底是发现了什么
不过他们虽然对问题一无所知，但这不妨碍他们回答问题的积极性
一个问题100个积分，堪比一只三级进化类虫兽的积分，刚才他们也都看
点击读下一页,继续阅读 和衣倒人怀 作品《破产后我又要去上学了》第110章 第 110 章