第三百五十六章 拒绝欺负人
对国内的高中来说，一件近乎于公理的事是，从二年级开始，体育老师们的身体，便普遍差了起来，他们家里，也普遍多事了起来。
当果桢本月第三次宣布，体育老师身体不太舒服，本节课由他代上时，就是不少女生，也低声抱怨起来。
要不要这样啊，课间休息的时候，大家才刚看到，体育老师穿着短款的运动服，跟在新来的一个女英语老师后面献殷勤，可健康，可活泼着呢。
他身体不舒服？
反正大家都是明白人，你霸占就霸占吧，反正我们也不能反抗不是。
为什么就不能干脆明说，而总是要扯这样蹩脚的理由，而且懒到所有的老师，都用一样的借口？
这透露出的对大家意愿的不在乎，以及还把大家当什么都不懂的三岁小孩子一样，随意糊弄的态度，真的非常让人不爽。
再加上，大家对数学课占用体育课最多，也很不爽，虽然我们是理科班，虽然班主任你又恰好是数学老师，但也不好这一个月的7节不能正常上的体育课，你就要占3节吧。
你这是向我们演示什么是强权，什么是潜规则吗。
不用看，也不用问，只要稍稍听听动静，果桢就能对课堂里的动向一清二楚。
听着下面那些不爽兼不满的嘟囔，听到好几个家伙在讨论，教大家体育的老师，却是身体最不好的那个，而其它各科老师，总是积极踊跃的替他上课，看样子也并没有找他要工资和奖金，那么，这个看起来充满社会主义初级阶段特有的浓郁同事情谊的悖论背后，究竟还有那些值得深思的内容？
便头也不抬的说，“我原本以为，一些同学之所以学不好立体几何，是因为你们的思维只是一维的，”
——这应该是国内所有的学校都通行的另一条公理，老师在课堂上和课本无关的讲话里，三句之内，必有吐槽。
而且他们的吐槽，不但辛辣，还必定要和自己课程紧密相连，好像唯有如此，方显他们的专业和高端。
比如昨天下午第一节课，语文老师说一位被周公急召的同学，是这样式的，“你要是把自己当卧龙，等人三顾茅庐，我建议，最好换个地方，下楼右后转最佳，”
Ps：右后转后，是卫生间。
但正所谓蔫人出豹子，又所谓生活中总会有惊喜，让人印象最为深刻的吐槽，往往并不是教语文和政治这样按理应该嘴皮子最牛的老师。
生物老师让人印象深刻，“植物的向光性问题，其实你们的语文老师早就教过，一枝红杏出墙来，有印象吗？”
地理老师也挺狠的，讲评小测试的时候对一个同学说，“你这成绩，岂止天理难容，我地理也难容，”
历史老师也必须有姓名，他语重心长的评价一个回答错问题的同学