本身还不属于我们”
齐教授笑道：“这位同学的说法生动有趣，但是有一点点误差，当第二个基因锁打开之后，就一定是属于你自己的东西”
短发女生疑惑道：“如果是属于我自己的东西，我为什么不能使用呢？”
齐教授反问了一句：“举个例子说，你过生日，父母送你一辆自行车，这辆车已经是属于你的东西但是，你并没有学会骑车，那么你生日当天能骑着自行车出去兜风吗？”
听起来很简单的一个问题，让进修班全体学生陷入了沉思
大家好像明白了什么，又好像差了点意思
这时候白天秀举手了：“齐教授，我是一年级旁听生，请问我可以提问吗？”
听到这话，一群学长学姐齐刷刷地看着他
进修班的学生，要么一星巅峰，要么已经二星了
这些人，都是大三以上的高年级学生
眼前这个大一新生，难不成已经是二星进化者了？
众人感到难以置信，现在的新生已经这么强了吗？
齐教授仔细看了黑胖子一眼，饶有兴致道：“这位同学看着面生啊，哪个学院哪个专业的？”
“咳咳”胖子有点羞射：“我是特招生，刚被允许进来旁听，九月份入学后才能选专业”
听到这话，学长学姐们看到了肥大的人间凡尔赛
还没正式入学的新生，能够来进修班旁听，绝壁拿到了A级奖学金
A级奖学金意味着什么，外人不清楚，进修班这些学霸可太清楚了
在场十几个学姐，看胖子的眼神变了
好几个学姐内心深感惋惜，这货要不是这么胖，这么黑，这么猥琐，还真可以考虑一下
齐教授开口了：“同学，这节课自由发问，你有问题尽管提”
胖子连忙问道：“刚才教授您举的自行车这个例子，很有明确的引导性，只要确定了那是一辆自行车，我们只需要学着去怎么骑车就行了可是人类的第二个基因锁，并不一定具有引导性，具体该往哪个方向发展呢？”
“问得好”齐教授大加赞赏：“这位新同学悟性很高，提出来的‘引导性’三个字，说到了点子上其实每个人的基因锁，都是有一种形态的，只要确定了形态，就一定有办法找到你所说的引导性，继而找到一个正确的大方向”
“形态？”胖子好像get到了什么：“请问该怎么根据形态去引导？”
“这正是我接下来要给所有同学的答案”
齐教授说道：“基因锁形态千奇百怪，万变不离其宗举个例子说，有人的基因锁是一把剑，那么同学不妨开动脑筋想一想，一把剑的作用是什么？”
在场所有学生深受启发，好像领悟到了什么
齐教授又补充道：“再举个例子，有人的基因锁形态，是一团火焰那么，火焰的具体作用又有什么？搞清楚了该形态的作用，自然就会有一