接触更多的非医疗事情的东西，快乐起来
别整天以为自己是医者，看病患死去而难过
负面情绪积累多了，反过来会影响到技术提高，更带给患者负面观感官
李易自己接诊的时候，从来都是温和的，
哪怕他刚刚生过气，而且还没吃饭，饿得难受，他一样展现出他的职业素养
自己学医的时候宣过誓、懂得规矩、清楚理念
患者是人，自己也是人，人与人的接触
如果在这个接触的过程中带着偏见、金钱概念、自以为是的身份等级、冷漠无视
那是否违背初衷？违背誓言？违背拿人钱财与人消灾的规矩？
李易都懂，社会性问题
他从自身角度出发，教大弟子感受更多的美好，音乐就是其一
音乐能够激励将士冲锋，亦可安抚人心
“师父，这个是思乡曲吧？感觉像你写，哦，你抄的那个海上升明月，天涯共此时”
小丫头听过两遍，想一想，问师父
李易左手攥了下拳头，放下小提琴，揉揉大弟子的脑袋：“为师会努力地把所学所会教给你”
李易都嫉妒了，这天赋，怪不得老天爷要收走
他再次坚定信念，找更多死囚练手
按照唐律，死囚可杀不可虐；按照皇权，天下之罪皆可赦；按照社会，千百死尽唯一个；按照意愿，必死之人愿求活
故此，没毛病，就找死囚
大家都开心，受害者的家属，在拿到大量补偿，并且知道那个杀害自己家人的罪犯会接受一次次地实验，也舒心
受害者家属会认为直接杀你不解恨，就看着你面临死亡，这次活了，还有下一次
“师父，你是因为我天赋好才救我的对不？”小丫头仰头看李易
“天赋好的人多了，这世上就不缺天才缺少的是一个心中怀着治愈苍生的而又是天才的人
当你明知道自己活不了几年的时候，你想的是利用这几年多救治别人
野马千万，独狼可虐，只怪无马同搏；为人一户，狼心存怯，盖因生死相托
为师所救，非救你一人，乃表大唐医德”
李易说完，把大弟子抱起来，扛在肩膀上，转圈
小丫头开心地笑起来，一点都不怕
“李郎，科举之后，能通过多少？”
等李易快把自己给转晕停住来放下小丫头的时候，永穆公主轻声询问
她也知道，今年的科举不一样，要求太高了
“通过多少都无所谓，还有明年呢，给大唐的学子们一个思路，考科举，别光背东西，还有写诗赋
诗赋不过小道，沉下去，把心思沉下去
不会种地不怕，只要懂得选拔会种地的人才加以培养
官员可以不会种田地、不会治水利、不会房舍葺、不会蚕棉技
你总得引导吧？让会的人处在需要的位置上
如果这个都不会，要你有何用？听你写诗作赋？那有位置，别当实权官儿”
李易对今年的