们到学堂，或者说是学院，地方实在太大了
他们一个个的开始琢磨把孩子送来读书，这学堂好漂亮啊！
操场旁边是阶梯的看台，工匠全坐下，还有很多空位
他们敢发誓，这辈子就没见过这样的学堂，做梦都不曾梦到
大门处有很多雕刻的文字
人间学识应几许，几许学识应人间
前者的‘应’是应该，后者的‘应’是回应
初见书山路登天，若想登天书上见
天行有常四季转，四季有常可逆天
一行行的字，充满了霸气，告诉大家，读书……苍天可逆
工匠们看到了足球、篮球，用的猪吹泡当内胆，外面粘上薄的皮革
他们还不知道学区房的概念，但面前的学堂使他们晓得，人，从小的时候就开始不一样了
尤其是非洛阳的工匠，他们原来的生活中，大的孩子去读书，需要走很远的路
这还是大唐的朝天下基金投入钱到地方后的情况，不然只能借宿在学堂
倒不是说那样的孩子就不能出现有出息的人，孩子天赋好，又努力，总归可以出人头地
自己进入的李家庄子，同样的天赋和努力，叫别人家的孩子怎么办？
看样子，自己的孩子即便学保密的家传本事，也应该进学堂啊
孩子们在上课，向阳的一面玻璃窗户纱帘拉起来，遮挡阳光
上体育课的孩子有的在操场上，先打一套拳脚，然后自由玩耍，孩子们踢球、互相追逐着跑
室内的体育课，在教一些需要防护措施的技术动作
工匠们轮流着看，看完这些分散开到其他教学楼
有的楼里的教室上面是玻璃，最顶层，天光绘画室
有的里面有大镜子，孩子们上舞蹈课
还有的上音乐课，有人讲课，弹古琴、钢琴
另外有四个乐器楼，里面放着一堆钢琴、古筝、鼓、喇叭、小提琴、胡琴……
转来转去，他们终于转到了手工室，也是好多个
孩子们制作手工，磁石、铜线圈、酒精灯、三酸两碱……
“旬管事，明天……不，今天，我就让我家孩子来”
很有威望的工匠‘跪’了，他不用让孩子做小锤子了
看到这样的教学，他自卑了
同时庆幸，自己是李家庄子的庄户了对吧？签契约的时候里面有写，说对孩子好好培养
好好培养本身属于不确定的，给吃饱也算好好培养
哪里知道是这种培养，庄子要花多少钱？
工坊看了，自己得学习，不然看不懂
“孩子已经来了，你以为你不同意就可以？你说的话没用，工坊你们都玩不明白，还保密？”
旬信不客气，他是二管事，工匠们手印按下的一刻，就身不由己了
“好，来了好，努力读书，敢学差了，我打不死他们”工匠保证
“你凭什么打？孩子是庄子的孩子，不仅仅是你的
你给打伤了，谁医治？你给打死了，庄子就损失人