上去很漂亮
都是生活的艰难，赚那份钱，就得练
所以大家都喜欢当官，以前的时候承受的风险小，直到后来，也不容易了，有政敌呀！他们会使坏，放到网上去
网络上就更好玩了，送飞机的、送火箭的、送航空母舰的、送核弹的？？？
“都辛苦了，大家全有份儿”李易给汤里加调料
“谢东主”其他李成器的人道谢，包括还没走远的推车的人，他可以得双份儿
实际上他得到的更多，其他人要感激他，但不能给他钱
平时有什么脏活累活的叫他休息，其他人干
“穿得厚不怕摔倒，钱财多不忧战事果然，战争乃人之道，损不足而奉有余”
毕构看了一眼打赏的情况，心却依旧在外面玩耍的孩童身上
顺着这个，他说国家战争，如当下
“以战养战不可久，以技养国也不可久，技术随着岁月流逝，终归别人会拥有”
“趁着别人还未拥有，包括一些宗教的影响不够稳定，咱们大唐要努力”
“不是大唐的地方，他们学到了一些技术，咱们感觉亏了”
“咱把他们变成大唐的，不但不觉得亏，还要多送技术”
李易结合他那时候的情况，信仰最重要
二战之后，人家那个北美的国家就明白了，包括老毛的国家
他们联合起来打击李易那时的民族信仰，贬低他国家的中医，但倭国和棒子国学到的他国家古代的医学则不贬低
一些他的国人就信了，冲击民族信仰的威力很大
可惜，那些国家的策略是对，却不够了解李易国家的民族信仰强到什么程度
而且他那时的政权也明白过来了，不能再破什么旧了
因为破掉的不是旧，是自己的民族信仰
于是在课本中就体现出来，论语，并增加诗词的内容
孩子们接受教育，读诗词的时候可不是什么十四行诗那样艺术的问题，诗词中包含了文明传承，太优美了
他们不知道中华文明是怎么活下来的，以为侵略和占领、统治就行
五代十国的时候乱了，然后亡国之君写：流水落花春去也，天上人间
元朝的时候统治了，于是：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马夕阳西下，断肠人在天涯
清朝的时候也统治了，才有：人生若只如初见，何事秋风悲画扇
之后百年过去，这个种族居然又一次兴起了古文风，好像怎么打都打不下去
于是急了，这个民族为什么呢？咋就整不服他？
那么怎么办？盯住一个少数民族聚居的省份攻击
目的在于让其他地方的人一同攻击这个省份，可惜，其他省份的人偏偏不是那么想滴
凡是你攻击的，我就支持
大家说好了的，五十六个民族，守望相助、不离不弃
这考验的已经不是友谊了，是有人想挖咱们的根基
李易对这方面特别了解，所以想要趁别人